Kritisches Denken stärken: KI basierte Inhalte im naturwissenschaftlichen Unterricht
Nr. SU1943 | Frei:
Verfügbar
Leitung Diana Zeller
Kategorie Schule und Unterricht
Ort Online
Termin 21.05.27, 14:00 Uhr - 17:00 Uhr
Entgelt 25 €
15 € Mitglieder GEW
Art Fortbildung
Trotz der Vorteile der Informationsquelle KI sind die Verlässlichkeit der generierten Informationen und deren Wahrheitsgehalt schwer einzuschätzen. Es besteht die Notwendigkeit, im Fachunterricht Lernende für die Verwendung dieses Werkzeugs zu sensibilisieren.
In dem Workshop werden von der Chemiedidaktik Wuppertal entwickelte Unterrichtsangebote vorgestellt, die anknüpfend an verbindliche Themen des Fachs Chemie die kritische Auseinandersetzung mit KI-Chatbots im Vergleich zu traditionellen Informationsquellen in den Blick nehmen. Lernende sollen Informationen anhand verschiedener fachlicher und quellenkritischer Kriterien analysieren und anschließend den Einsatz beider Quellen reflektieren. Im Rahmen des Workshops können Sie die Materialien mithilfe der in Ihrer Schule genutzten KI erproben und eine Umsetzung in Ihrem Unterricht diskutieren.
Zielgruppe: Lehrkräfte (Naturwissenschaften)
Leitung: Dr. Diana Zeller ist Akademische Rätin am Lehrstuhl von Profin Claudia Bohrmann-Linde für Didaktik der Chemie an der Universität Wuppertal. Neben der experimentellen Ausrichtung ihrer Arbeiten beschäftigt sie sich in ihrer Forschung mit der Transformation des chemischen Lernens durch digitale Medien, der Förderung digitaler Kompetenzen sowie Künstlicher Intelligenz oder Virtual Reality.